指名検索の申込を前年比1.5倍にした学習塾の夏期講習広告

高等部を持つ学習塾で、夏期講習の集客に広告を活用していた。

• 前年の申込が伸び悩んでいた：夏期講習の申込が、前年は思うように増えなかった
• 認知施策と検索広告のつながりが見えなかった：YouTubeでの認知施策が、その後の検索や申込にどう効いているのか数字で見えなかった
• 媒体ごとの役割を決めていなかった：指名検索・YouTube・Metaを、それぞれ別々に運用していた

1. 媒体ごとの役割の整理

指名検索・YouTube・Metaの役割を明確に分けた。YouTubeで塾の名前と講習の存在を広く知ってもらい、興味を持った人が塾名で検索したときに、指名検索の広告で確実に受け止める流れに組み替えた。

2. 競合キーワードへの出稿の整理

競合となる塾名などのキーワードへの出稿を見直し、申込につながりにくいものを整理した。

3. 春期の実績をもとにした予算配分

春期講習の実績を振り返り、どの媒体・どの配信が申込につながったかをもとに、夏期の予算配分を見直した。

• 指名検索の申込：前年同期比 1.5倍
• YouTube 視聴回数：前年同期比 2.4倍
• YouTube 視聴単価：24%削減

YouTubeで認知を広げ、指名検索で受け止める流れが機能し、指名検索からの申込が増えた。

一方で、申込単価は前年より上がった。次の講習期に向けては、競合キーワードの整理と媒体ごとの予算配分の見直しを継続していく。

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